۱- در مصراع «میریختم تمام جهان را به پای تو»، «تو» به چه کسی اشاره دارد؟ مادر ۲- بیت «مهرت برون نمیرود از سینهام که هست / این خانه، خانهی تو و این دل، سرای تو» چگونه خوانده میشود؛ چرا؟ با لحن احساسی و عاطفی؛ چون این بیت احساسات شاعر را نسبت به مادر بیان […]
۱- کدام واژه با سایر واژهها همخانواده نیست؟ خود🔳 – خلق⬜ – خلقت⬜ – خالق⬜ واژه: خود ۲- به نظر گروه عمل، شخصیت هر کسی چگونه نمایان میشود؟ هر کسی شخصیت خود را در رفتار و عمل خویش نمایان میکند. ۳- از نظر نویسنده «تفکر»، «ایمان»، «اخلاق»، «علم» و «عمل» چه ارتباطی با هم دارند؟ مانند […]
۱- به نظر بلعمی، چه چیزی سبب روشنایی دل میشود؟ برای اینکه دلمان روشن و ایمانمان قوی شود، باید در مورد آفرینش هستی فکر کنیم. ۲- در شعری که خواندید، « بلبل» و « قمری» چه میخوانند؟ یاد خداوندگار بلبل و قمری در آواز های خود ستایش و ذکر پروردگار را میخوانند. ۳- پیام مشترک […]
یکی از موضوعات زیر را انتخاب کنید و خاطره ی خود را از آن بنویسید ✅ جشن دههی فجر : امسال در جشن دهه فجر قرار بود برای مهمان بیاید چون هر سال ما به خانه پسر عموم اینا می رویم یا آنان می آیند و امسال نوبت ما بود. بی تاب رسیدن آن ها […]
جواب صفحه ۴۴ نگارش ششم متن زیر را تا یک بند ادامه دهید وطنم را دوست دارم …. وطنم را دوست دارم چون ریشه ی من اینجاست…در اینجا متولد شدم .اینجا هستم و اینجا خواهم ماند. جواب های ارسالی: چون زیباست و نمی توان فداکاری هایش را توصیف کرد. وطنم را دوست دارم.. چون تو […]
جواب صفحه ۴۲ نگارش فارسی ششم با توجه به متن درس واژه هایی که صدای /س/ دارند پیدا کنید و بنویسید ✅ س: سلام، سرود، سبزی، سرباز ✅ ص: صادقانه، غصه، قصه ✅ ث: مثل جواب صفحه ۴۳ نگارش ششم ۲ جمله های زیر را با استفاده از واژه های درس، کامل کنید. ای وطن […]
جواب صفحه ی ۴۰ نگارش ششم 📘 ۱- از روی سرمشق زیر، خوش خط و زیبا بنویسید. همان گنج و دینار و کاخ بلند نخواهد بدن مر تو را سودمند *** سخن ماند از تو همی یادگار سخن را چنین خوارمایه مدار 📘 ۲ جمله های نوشته شده را در جورچین زیر شماره گذاری کنید و […]
جواب صفحه ۳۶ و ۳۷ و ۳۸ نگارش ششم 📘 ۱ از پنجره ی کلاس به بیرون نگاه کنید و آنچه را میبینید، در یک بند بنویسید. :هنگامی که من سرم را از پنجره کلاس بیرون می اورم اول به بزرگی و عظمت خداوند پی می برم که خداوند بزرگ مرتبه به هر انسان یک خواص داده […]
جواب صفحه ۳۵ نگارش ششم 📘 ۱ بیت زیر را به نثر ساده باز نویسی کنید. خروشید و جوشید و برکند خاک ز سمش زمین شد همه چاک چاک رخش شیهه کشید و خشمگین شد و به نشانه یورش سم خود را به زمین کوبید چه گونه ای که زمین زیر پایش کنده کنده شد. 📘 ۲- […]
📘 ۱ مانند نمونه واژه هایی از متن درس بیابید و در شکل بنویسید. جواب صفحه ۳۴ نگارش ششم 📘 ۲- با توجه به علامت ها و واژههای نوشته شده، جمله های متناسب با آنها را از متن درس پیدا کنید و بنویسید . ۲. بزد تیغ و بنداخت از بر، سرش فرو ریخت چون رود، خون […]
📘 ۳ جدول زیر را کامل کنید. قبلاً درباره ی زبان فارسی میدانستم … که زبان رسمی کشورهای ایران، افغانستان و تاجیکستان است. اکنون یاد گرفتم … که این میراث با ارزش را به شکل صحیح آن حفظ کنم و به آیندگان انتقال دهم تصمیم گرفتم … که از زبان مادری استفاده کنم نه از زبان […]
📘 ۱ عبارت زیر را با جمله ای کوتاهتر، بیان کنید. الف) من موجودی زنده هستم و زندگی ام داستانی طولانی دارد. ب) سحرگاهان خورشید از پشت افق پدیدار میشود و چهره ی خود را نشان میدهد. 📘 ۲ داستان کوتاهی از زبان خط فارسی بنویسید. (کلمات متضاد مانند فراز و فرود ــ شکست و پیروزی را […]
جواب صفحه ۳۰ نگارش ششم 📘 به عنوان یک ایرانی برای حفظ و پاسداری از زبان ملی چه باید کرد در یک بند بنویسید برای شما عزیزان چند پاسخ متفاوت قرار داده ایم (دلخواه یکی را بنویسید) : پاسخ شماره ۱ : ما نباید در شهر و دیار خود به زبان انگلیسی یا فرانسوی یا صدها […]
📘 ۱ – در متن زیر، کلمات مشخص شده را با حروف مناسب کامل کنید. تلاش و کوشش شما تنها فرزند مهربان باعث سربلندی و عزّت من میشود. بزرگی و عظمت من و شما به این است که با هم، کنار هم و نگهبان هم باشیم. تغییر و تحوّل، ویژگی هر پدیدهی زندهای است. چهرهی نوشتاری […]
📘 بعد از یک مهمانی ظرف ها در آشپزخانه درباره آداب غذا خوردن مهمان ها در حال صحبت بودند گفتگوی آنها را بنویسید قابلمه می گوید: در من غذا می ریزند و روی آتش می گذارند تا بسوزم که غذای آنها آماده شود ظرف می گوید: در من غذای آماده می ریزند تا بخورند قاشق می […]
📘 شرح حال خود را در یک بند بنویسید (جای خالی ها را خودتان پر کنید). من در دهم دی ماه سال ۱۳۸۸ در بیمارستان شهر ……. به دنیا آمدم و در شهر ………. زندگی می کنم. اسم من ……… است و اکنون کلاس ششمی هستم، دوستانم به می گویند تو خیلی مهربان هستی و […]
📘۱ داستان درس را در یک بند خالصه کنید و نام جدیدی برای آن انتخاب کنید. در زمان قدیم پادشاهی بود که به شکار و گردش بسیار علاقه داشت و یک بازداشت که او خیلی دوست می داشت روزی او به شکار می رود آهویی را دنبال می کند خسته و تشنه میشود کوهی میبیند […]
أَ یُمکِنُ أَنْ تَرجِعَ قَلیلاً؟ آیا امکان دارد کمی برگردی؟ لا بَأسَ. اشکالی ندارد. عَفواً؛ أَ تُعطینی مَکاناً حَتّیٰ أَجْلِسَ هُنا؟ ببخشید؛ آیا جایی به من می دهی تا این جا بنشینم؟ نَعَمْ؛ تَفَضَّلْ. بله؛ بفرما. هَلْ یَسُدّونَ بابَ الْحَرَمِ هٰذِهِ اللَّیلَهَ؟ آیا امشب در حرم را می بندند؟ نَعَم. بله عَفواً أَینَ مَوقِفُ سَیّاراتِ […]
📘 بخوانید و ترجمه کنید. ۱- مَنْ آمَنَ بِاللهِ وَالْیَوْمِ الْآخِرِ وَعَمِلَ صَالِحًا فَلَهُمْ أَجْرُهُمْ عِنْدَ رَبِّهِمْ کسی که به خدا و روز رستاخیز ایمان دارد کار شایسته میکند. پاداش آنها نزد پروردگارشان است. ۲- یَا أَیُّهَا الَّذِینَ آَمَنُوا لِمَ تَقُولُونَ مَا لَا تَفْعَلُونَ ای کسانی که ایمان آوردهاید چرا میگویید چیزی را که انجام […]
تمرین هشتم _ الثامن 📘متن زیر را بخوانید سپس پاسخ پرسشهای آن را بیابید. أَنا طالِبٌ فِی الصَّفِّ التّاسِعِ. من دانش آموزی در کلاس نهم هستم. اِسمی إِسحاقُ. اسمم اسحاق است. لی أُختانِ: مَهْدیم وَ لالین، هُما صَغیرَتانِ فَلا تَذهَبانِ إلی الْمَدرَسَهِ و عِنْدی أَخَوانِ: هاشِمٌ وَ جَوادٌ. دو خواهر دارم: مهدیم و لالین ، […]
تمرین هفتم _ السابع 📘 آیه و احادیث زیر را ترجمه کنید. سپس کلماتی بر این وزنها در آنها بیابید. فاعِل: عالِم / یَفْعُلُ: یَسْتُرُ / فَعالَه: سَعاده – شَقاوَه / فِعْل: عِلم / فِعال: عِباد ۱- «إِنَّ اللهَ عَالِمُ غَیْبِ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ» قطعاً خداوند به اسرار آسمانها و زمین دانا است. ۲- حُسْنُ الْأَدَبِ […]
تمرین پنجم _ الخامس 📘 در جاهای خالی از کلمات داده شده استفاده کنید. «یک کلمه اضافه است.» التّالی = بعدی جِداریَّهٍ = دیواری شاحِنُ = شارژر تِلْمیذٌ = دانش آموز الدُّموعُ = اشک ها حَدَثَ = اتفاق افتاد ۱- یا زَمیلی، ما بِکَ؟ لِمَ أنتَ حَزینٌ؟ ماذا …حَدَثَ… ای هم کلاسی تو را چه […]
تمرین سوم _ الثالث 📘هر کلمه را به عبارت مرتبط با آن وصل کنید. جهت بزرگنمایی روی تصویر بالا کلیک کنید.👆 تمرین چهارم_ الرابع 📘جاهای خالی را با کلمات داده شده پُر کنید. هُو – هُما – هُم: (برای مذکر غایب) او ، آن دو ، آنها هِی – هُما – هُنّ: (برای مؤنث غایب […]
تمرین دوم_ الثانی 📘 وزن کلمات جدول را بنویسید. ریشه ماضی مضارع مصدر خ ر ج أَخْرَجَ یُخْرِجُ إخْراج أفْعَلَ یُفْعِلُ إفْعال س ل م سَلَّمَ یُسَلِّمُ تَسْلیم فَعَّلَ یُفَعِّلُ تفْعیل ع م ل تَعامَلَ یَتَعامَلُ تَعامُل تفاعَلَ یَتفاعَلُ تَفاعُل ع ل م تَعَلَّمَ یَتَعَلَّمُ تَعَلُّم تَفَعَّلَ یَتَفَعَّلُ تَفَعُّل خ د م اِسْتَخْدَمَ یَسْتَخْدِمُ اِسْتِخْدام […]
تمرین یک_ الاول 📘 حروف اصلی و ترجمه کلمات زیر را بنویسید. عابِد، مَعْبود: ع ب د عبادت کننده عبادت شده فاتِح، مَفْتوح: ف ت ح گشاینده گشوده شده کاتِب، مَکْتوب: ک ت ب نویسنده نوشته شده ضارِب، مَضْروب: ض ر ب زننده زده شده خادِم، مَخْدوم: خ د م خدمت کننده خدمت شده شاهِد، […]