جواب فعالیت صفحه ۱۰۲ علوم هفتم شکل زیر برچسب روی یک بسته خوراکی را نشان می‌دهد. چه موادی در این خوراکی وجود دارد؟انرژی ، کربو هیدرات ، چرپی ، فیبر ، رطوبت ، آهن جواب فعالیت صفحه ۱۰۲ علوم هفتم
گام به گام علوم هفتم درس دوازدهم گام به گام علوم هفتم / فصل ۱۲ :: سفره سلامت / سوالات و فعالیت های درس دوازدهم علوم هفتم | پاسخ سوالات آزمایش کنید و اطلاعات جمع آوری کنید و جواب فعالیت صفحه ۱۰۲ و ۱۰۳ و ۱۰۴ و ۱۰۵ و ۱۰۶ و ۱۰۷ و ۱۰۸ و ۱۰۹ […]
جواب فعالیت صفحه ۹۸ علوم هفتم با توجه به شکل بالا جدول را کامل کنید. مشخصه یاخته گیاهی یاخته جانوری سبزدیسه (کلروپلاست) دارد ندارد دیواره‌ی یاخته دارد ندارد راکیزه (میتوکندری) دارد دارد کریچه (واکوئل مرکزی) دارد ندارد برای درس بعدی روی لینک جواب درس ۱۲ علوم هفتم کلیک کنید. همچنین جهت دیگر موارد میتوانید روی […]
جواب آزمایش کنید صفحه ۹۷ علوم هفتم وسایل و مواد: گیاه خزه، سیب زمینی، میکروسکوپ، تیغه و تیغک، چوب بستنی، آبی متیل، لوگول روش آزمایش ۱- برگ خزه را روی تیغه قرار دهید و زیر میکروسکوپ مشاهده کنید. لکه‌های سبز رنگ در یاخته‌ها همان سبزدیسه (کلروپلاست‌ها) هستند که بدون رنگ‌آمیزی مشاهده می‌شوند. ۲- همانند سال […]
جواب فعالیت صفحه ۹۷ علوم هفتم با توجه به شکل بالا، بخش‌های یک کارخانه را با یاخته مقایسه، و جدول زیر را کامل کنید. جواب فعالیت صفحه ۹۷ علوم هفتم
جواب جواب اطلاعات جمع‌آوری کنید صفحه ۹۵ علوم هفتم در یک فعالیت گروهی و با مراجعه به اینترنت در مورد بزرگترین یاخته‌ها تحقیق، و نتیجه را به کلاس گزارش کنید. برخی از بزرگترین یاخته ها: تخم پرندگان، یاخته ی تخمک ماده در انسان، یاخته ای های نورون های حرکتی
جواب گفتوگو کنید صفحه ۹۵ علوم هفتم درباره عبارت زیر در گروه خود گفتوگو کنید. «یاخته‌های ماهیچه‌ای با یاخته‌های عصبی کاملاً متفاوت‌اند». چون نوع کار آنها متفاوت است پس شکل آنها هم متفاوت است یاخته ی ماهیچه ای قابلیت انقباض و تولید حرکت را دارد اما یاخته ی عصبی قابلیت انتقال پیام دارد
جواب فعالیت صفحه ۹۴ علوم هفتم به شکل‌های بالا نگاه کنید. درباره شباهت‌های آنها در گروه خود گفتوگو کنید. شباهت ها : هرسه دارای غشا ، سیتوپلاسم و هسته هستند تفاوت ها : شکل و نوع کار این یاخته ها با هم متفاوت است .
جواب فعالیت صفحه ۹۳ علوم هفتم با میکروسکوپی که در مدرسه دارید، روپوست برگ بعضی گیاهان، پوست داخلی و خارجی پیاز را مشاهده، و شکل یاخته‌های آنها را رسم کنید. شکل یاخته های روی برگ شکل پوست پیاز
جواب آزمایش کنید صفحه ۹۰ علوم هفتم وسایل و مواد: دو قوری یا لیوان کاملاً یکسان که رنگ یکی تیره و دیگری سفید باشد، دو دماسنج و یک فلاسک (دمابان) آب داغ. روش آزمایش ۱- در هر یک از لیوان‌ها یا قوری‌ها، مقدار مساوی آب داغ بریزید و با دماسنج دمای آنها را اندازه‌گیری کنید. […]
جواب فکر کنید صفحه ۹۰ علوم هفتم کدام مورد بیشتر تابش گرمایی خورشید را جذب می‌کند؟ چرا؟ الف) آسفالت ب) آینه زیرا هم تیره و هم سطرح آن نا هموار است.
جواب فعالیت صفحه ۸۹ علوم هفتم خیر به طریقه ی تابشی منتقل شده زیرا در رسانایی باید دو جسم با هم در تماس باشند و در همرفت باید دست بالای جسم باشد. جواب فکر کنید صفحه ۸۹ علوم هفتم
جواب جواب خود را بیازمایید صفحه ۸۹ علوم هفتم شکل زیر نحوه گرم شدن اتاق را به وسیله یک رادیاتور نشان می‌دهد. توضیح دهید چگونه قسمت‌هایی از اتاق که با رادیاتور فاصله دارند، گرم می‌شوند. ابتدا هوای مجاور رادیاتور توسط آن گرم شده، سبک می‌شود و به سمت بالا می‌رود و هوای سرد اطراف جای آن […]
جواب فکر کنید صفحه ۸۹ علوم هفتم در طول روز دمای خشکی بیشتر از دمای دریاست. پس هوای مجاور خشکی گرم‌‌تر و در نتیجه سبک‌‌تر از هوای مجاور دریاست. بنابراین هوای مجاور خشکی بالا رفته و هوای مجاور دریا جای آن را می‌گیرد. به این ترتیب هوا از سمت دریا به طرف خشکی حرکت می‌کند. […]
جواب فعالیت صفحه ۸۸ علوم هفتم دو بشر هم اندازه انتخاب کنید. یکی را از آب و دیگری را از ماسه پر کنید و آن را در آفتاب قرار دهید. هر ۳۰ دقیقه یک بار دمای آنها را اندازه‌گیری و یادداشت کنید و سپس نمودار دما برحسب زمان آنها را رسم کنید، از این آزمایش […]
جواب آزمایش کنید صفحه ۸۸ علوم هفتم علت این است که مولکول‌های قسمتی از آب که نزدیک شمع هستند زودتر از بقیه قسمت‌ها گرم شده، سبک می‌شوند و به سمت بالا می‌روند و آب قسمت دیگر ظرف که خنک‌تر است، جای آن را می‌گیرد. به این ترتیب گرما به روش همرفت منتقل می‌شود.
جواب فعالیت صفحه ۸۸ علوم هفتم با استفاده از وسایل در دسترس، یک لیوان عایق دردار طراحی کنید و بسازید؛ سپس مقداری آب داغ در آن بریزید و دمای آب را اندازه بگیرید. پس از یک ساعت دوباره دمای آب را اندازه بگیرید. ظرف کدام گروه گرمای کمتری را منتقل کرده است؟ کدام ظرف گرمای […]
جواب آزمایش کنید صفحه ۸۷ علوم هفتم وسایل و مواد: سه میله هم طول و هم ضخامت از جنس مس، فولاد یا آهن و شیشه، شمع، کبریت، سه پایه و پارافین. روش آزمایش ۱- به کمک پارافین به سر میله‌ها، چوب کبریت بچسبانید. ۲- مطابق شکل سر دیگر میله‌ها را روی شعله قرار دهید. ۳- […]
جواب فعالیت صفحه ۸۶ علوم هفتم دو محفظه A و B که در آنها مولکول‌های یکسانی قرار دارند را در نظر بگیرید، محفظه A داغ و محفظه B سرد است. الف) جنبش مولکولی A و B را با هم مقایسه کند. جنبش مولکول های ظرف A از جنبش مولکول های ظرف دیگر بیشتر است. ب […]
جواب فکر کنید صفحه ۸۵ علوم هفتم اگر درون آب به جای میخ داغ، میخ سردی که درون یخ زن (فریزر) یا جایخی قرار داشته است، بیندازیم، چه اتفاقی می‌افتد؟ دمای میخ و آب چگونه تغییر می‌کنند؟ این بار کدام یک انرژی از دست می‌دهد و کدام یک انرژی می‌گیرد؟ برعکس حالت بالا اتفاق می […]
جواب آزمایش کنید صفحه ۸۵ علوم هفتم وسایل و مواد: لیوان، دماسنج، میخ نسبتاً بزرگ و انبرک یا دم باریک روش آزمایش ۱- لیوان را تا نیمه از آب سرد پر کنید و دمای آن را اندازه بگیرید. ۲- میخ را به کمک انبرک روی شعله اجاق قرار دهید و پس از داغ شدن، داخل […]
جواب فعالیت صفحه ۸۴ علوم هفتم در هر یک از موارد زیر ابتدا دما را پیش‌بینی، و سپس با استفاده از یک دماسنج آن را اندازه‌گیری و جدول را کامل کنید و به کلاس گزارش دهید. توجه کنید برای اندازه‌گیری دما، دماسنج به اندازه کافی در تماس با جسم مورد نظر قرار گیرد.
جواب فعالیت صفحه ۸۴ علوم هفتم به همراه گروه خود نخست به طراحی یک دماسنج بپردازید و سپس با آوردن وسایل مورد نیاز، آن دماسنج را بسازید ودرجه‌بندی کنید. با استفاده از این دماسنج چند اندازه‌گیری را انجام دهید. ابتدا یک بالن آزمایشگاهی را برداشته و آن را با یک محلول رنگی پر می‌کنیم. سپس […]
جواب آزمایش کنید صفحه ۸۳ علوم هفتم در سه ظرف مشابه به طور جداگانه، آب سرد، آب معمولی و آب گرم بریزید. دست راست را در آب گرم و دست چپ را در آب سرد قرار دهید و حدود ۳۰ ثانیه صبر کنید. حال هر دو دست را بیرون آورید و در آب معمولی قرار […]
جواب فعالیت صفحه ۸۳ علوم هفتم در مورد پوشش، رنگ لباس و روش گرم کردن منزل مسکونی و عایق‌بندی ساختمان‌ها در نواحی سردسیر و نواحی گرمسیر تحقیق کنید و به کلاس گزارش دهید (تشابه‌ها و تفاوت‌ها را مشخص کنید). در نواحی سردسیر: لباس و پوشش به رنگ تیره است. پشت بام‌ها عایق بندی و ایزوگام […]