جواب کاوشگری صفحه ۹۱ و ۹۲ و ۹۳ علوم پنجم پنج گلدان پلاستیکی کوچک و هم اندازه تهیه کنید. در همه‌ی گلدان‌ها به مقدار مساوی خاک باغچه بریزید. درون هر گلدان، پنج دانه عدس سالم، درشت و هم اندازه را با فاصله و در عمق یکسان (تقریباً یک سانتی متر) درون خاک قرار دهید و […]
جواب سوال صفحه ۹۰ علوم پنجم
جواب فکر کنید صفحه ۸۸ علوم پنجم با چه روش‌هایی می‌توانیم از فرسایش خاک جلوگیری کنیم؟ درختان را قطع نکنیم چون ریشه ی آنها سبب استحکام خاک می شود. شخم زدن مناسب سبب جلوگیری از فرسایش خاک می شود. از چرای زیاد دامها در یک منطقه جلوگیری کنیم تا پوشش گیاهی از بین نرود
جواب جمع آوری اطلاعات صفحه ۸۸ علوم پنجم در مورد تصویرهای زیر و نقش آنها در فرسایش خاک، اطلاعات جمع آوری کنید و به کلاس گزارش دهید. قطع درختان: گیاهان باریشه ی خود به خاک، استحکام می بخشند وباعث چسبندگی خاک می شوند به این صورت از فرسایش خاک جلوگیری می کنند. بنابراین قطع درختان […]
جواب سوال صفحه ۸۷ علوم پنجم در کدام زمین آب زودتر خاک را میشوید و با خود میبرد؟ تصویر چپ چون جهت شخم زدن در جهت شیب زمین است و آب به راحتی روی ان جاری شود و در این حالت خاک با آب به راحتی حرکت می کند و آن را میشوید
جواب گفت‌وگو صفحه ۸۷ علوم پنجم آب در کدام خاک بیشتر نفوذ می‌کند؟ ماسه ، چون ذرات درشت تر دارد و فضای بین ذرات بیشتر است کدام خاک آب بیشتری در خود نگه می‌دارد؟ خاک رس ، چون ذرات ریز و با فاصله کم دارد در واقع چسبندگی بیشتری دارد کدام خاک برای کشاورزی مناسب‌تر […]
جواب فعالیت صفحه ۸۶ علوم پنجم ۱_ ۳ لیوان یک بار مصرف شفاف بردارید. ۲_ ته لیوان‌ها را با میخ سوراخ کنید. ۳_ برچسب‌ها را به لیوان‌ها بچسبانید و نام خاک‌ها را روی آنها بنویسید. ۴_ در هر سه لیوان به مقدار مساوی خاک رس، ماسه و خاک باغچه بریزید. ۵_ در زیر هر لیوان […]
جواب فعالیت صفحه ۸۵ علوم پنجم گلدانی را بردارید و کمی خاک در آن بریزید. روی آن مقداری برگ یا باقی مانده‌ی سبزیجات (بهتر است ریز شود) بریزید و آن را با خاک بپوشانید. خاک را مرطوب نگه دارید. پس از ۲ تا ۳ هفته خاکِ روی برگ‌ها را کنار بزنید. _ برگ‌ها چه تغییری […]
جواب فعالیت صفحه ۸۴ علوم پنجم ۱_ مقداری خاک رس، خاک باغچه و ماسه را به صورت جداگانه روی کاغذ بریزید. آنها را مشاهده و جدول زیر را کامل کنید. ونه خاک رنگ اندازه‌ٔ ذره‌ها (ریز، بسیار ریز) خاک رس قرمز بسیار ریز خاک باغچه قهوه ای ریز ماسه طوسی ریز ۲_ مقداری از هر […]
جواب گفت‌وگو صفحه ۸۳ علوم پنجم در شکل‌های زیر، اثر تغییر دما بر روی سنگ‌ها نمایش داده شده است. با بررسی این شکل‌ها درباره‌ی چگونگی تشکیل خاک در جاهای سرد و کوهستانی، گفت‌وگو کنید و نتیجه را به کلاس گزارش دهید. در جاهای سرد و کوهستانی، آب‌هایی که در شکاف سنگ‌ها نفوذ کرده است، یخ […]
جواب فعالیت صفحه ۸۳ علوم پنجم یک بطری پلاستیکی را از آب پر کنید. درِ آن را محکم ببندید. سپس آن را در فریزر بگذارید تا آب درونش کاملاً یخ ببندد. آن گاه بطری را از فریزر خارج کنید و مشاهده‌های خود را بنویسید. بطری باد کرده و شکل ظاهری آن تغییر می‌کند. از این […]
جواب کاوشگری صفحه ۸۱ علوم پنجم ۱_ با آب و خاک رُس، گِل رُس درست کنید. ۲_ از گِل رس گلوله‌های کوچکی درست کنید و بگذارید خشک شوند. ۳_ حدود یک سوم گلدان را از گلوله‌های رُسی پر کنید. ۴_ سپس یک لایه ماسه و بعد از آن، مقداری خاک باغچه روی گلوله‌های رسی بریزید. […]
جواب فعالیت صفحه ۸۰ علوم پنجم ۱_ سنگ‌های مختلفی تهیه کنید. ۲_ شکل ظاهری آنها را مشاهده کنید. ۳_ سنگ‌ها را در یک قوطی فلزی بریزید. درِ آن را ببندید و سعی کنید با تکان دادن قوطی، سنگ‌ها را به قطعه‌های کوچک‌تری تبدیل کنید. ۴_ پیش‌بینی کنید که کدام سنگ‌ها تغییر می‌کنند. سنگ هایی که […]
جواب سوال صفحه ۸۰ علوم پنجم چرا رنگ و اندازه‌ی ذرات خاک ها متفاوت است؟ چون از خرد شدن سنگ هایی با جنس مختلف به وجود می آیند.
جواب فعالیت صفحه ۷۸ علوم پنجم در هر گروه، حداقل با سه ماشین ساده (قرقره، سطح شیب‌دار و …) وسیله‌ای بسازید و با آن وسیله کاری انجام دهید. با استفاده از قرقره اجسام را به راحتی تا ارتفاع دلخواه بالا می‌بریم.
جواب سوال صفحه ۷۸ علوم پنجم به نظر شما، چرخ و محور چه کاربردهای دیگری دارد؟ چرخ چاه، چمدان‌های چرخ‌دار، چرخ اتومبیل
جواب فعالیت صفحه ۷۷ علوم پنجم در گروه خود، قرقره‌ای درست کنید و با استفاده از آن، چند شیء را تا ارتفاع‌های گوناگون بالا ببرید. نتیجه‌ی فعالیت گروه خود را به کلاس گزارش دهید. روش ساخت: قرقره خیاطی را از یک نی نوشابه عبور دهید. نی نقش محور را برای قرقره دارد و قرقره حول […]
جواب سوال صفحه ۷۶ علوم پنجم به نظر شما، آیا می‌توانیم بگوییم پیچ‌ها از سطح‌های شیب‌دار کوچکی درست شده‌اند؟ بله، پیچ ها دارای سطح های شیب دار کوچک و مارپیچی هستند که اجسام را به راحتی به هم وصل می‌کنند.
جواب فعالیت صفحه ۷۶ علوم پنجم الف) درِ یک بطری آب معدنی را که پیچ دارد، باز کنید و سپس آن را محکم ببندید. ب) درِ یک بطری را که پیچ ندارد، باز کنید و سپس آن را محکم ببندید. پ) دهانه‌ی بطری‌ها را مشاهده و با هم مقایسه کنید؛ چه تفاوت‌هایی با هم دارند؟ […]
جواب فکر کنید صفحه ۷۵ علوم پنجم به شکل زیر توجه کنید و توضیح دهید که با چه ابزاری میتوان تنه‌ی ضخیم و مقاوم درختی را خرد کرد. با تبر که یک گُوِه است میتوان تنه درخت ضخیم و مقاوم را خرد کرد.
جواب مقایسه کنید صفحه ۷۴ علوم پنجم ۱_ یک سیب را بردارید و با کارد به آن نیرو وارد کنید تا بریده شود. ۲_ یک سیب دیگر را بردارید و با دسته‌ی قاشق به آن نیرو وارد کنید تا بریده شود. ۳_ بریدن سیب را در این دو حالت با هم مقایسه کنید و بگویید […]
جواب سوال صفحه ۷۳ علوم پنجم در ساختمان‌سازی از ابزارهایی مانند کلنگ (برای کندن زمین) و بیل (برای جابه‌جا کردن خاک) استفاده می‌شود. این ابزارها چگونه کارها را آسان می‌کنند؟ با قوی تر کردن نیرو و متمرکز کردن نیرو بر یک نقطه و به دلیل تیز بودن سر آن باعث می شود تا کندن زمین […]
جواب فکر کنید صفحه ۷۳ علوم پنجم چرا کف آشپزخانه و حمام و سطح خیابان‌ها را کمی شیب‌دار درست می‌کنند؟ چون در این مکان‌ها جمع شدن آب وجود دارد؛ و سطح شیب‌دار آب‌ها را به آرامی به سمتی که باید آب از آن جا خارج شود، هدایت می‌کند و به این ترتیب از جمع شدن […]
جواب فکر کنید صفحه ۷۳ علوم پنجم در هر تصویر، سطح شیب‌دار چگونه به آسان شدن کارها کمک می‌کند؟
جواب کاوشگری صفحه ۷۱ علوم پنجم استفاده از سطح شیب‌دار، نیروی لازم برای بالا بردن اجسام را کاهش می‌دهد یا افزایش؟ در این باره کاوش کنید. کاهش می‌دهد ۱_ سطح شیب داری درست کنید. ۲_ دو جلد کتاب یا دفتر را درون یک کیسه‌ی نایلونی قرار دهید و مانند شکل به هم ببندید. سپس کش […]