جواب فکر کنید صفحه ۴۳ علوم پنجم مغز و نخاع نرم و آسیب پذیرند. چرا مغز درون جمجمه و نخاع درون ستون مهره قرار گرفته است؟ مغر و نخاع دو قسمت مهم دستگاه عصبی هستند. مغز داخل استخوان جمجمه در سر و نخاع داخل ستون مهره‌ها و استخوان‌های مهره‌ها قرار دارد که هر دو توسط […]
جواب گفتوگو صفحه ۴۲ علوم پنجم کدامیک از تصاویر، مراقبت از سلامتی را نشان میدهد؟ چرا؟ ۱_ در هنگاه استفاده از رایانه با تنظیم صندلی و صاف نشستن از آسیب رساندن به ستون مهره ها جلوگیری کنیم ۲_ برای نشستن پشت میز باید صاف نشسته و از خم شدن روی میز یا لم دادن روی […]
جواب جمع آوری اطلاعات صفحه ۴۲ علوم پنجم برای اینکه استخوان آسیب دیده درست جوش بخورد و ترمیم شود، چه باید کرد؟ بهتر است با استفاده از آتل یا با گچ گرفتن آن را ثابت نگه داشت تا زودتر جوش بخورد و ترمیم شود. همچنین باید از غذاهای سفید و کلسیم‌دار استفاده کرد. علاوه بر […]
جواب سوال صفحه ۴۱ علوم پنجم سر خود را خم کنید و پشت گردنتان را با دقّت لمس کنید. چه چیزی حس می‌کنید؟ ستون مهره ها
جواب فعالیت صفحه ۴۱ علوم پنجم مدلی بسازید که مفصل استخوان‌های انگشت نشانه و حرکت آن را نشان دهد. برای ساختن این مدل ، از سه تکه مقوا و دو دکمه فشاری استفاده میکنیم و مانند مدل بازو و ساعت آن ها را به هم وصل میکنیم.
جواب گفتوگو صفحه ۴۰ علوم پنجم بار دیگر مدل ابتدای درس را ببینید. چرا در این مدل از دکمه‌ی فشاری استفاده کردید؟ در محل اتصال دو استخوان از دکمه فشاری استفاده کردیم برای این که حرکت استخوان‌ها امکان‌پذیر باشد. اگر مقواها را به جای دکمه، با چسب به هم می‌چسباندید، چه اتفاقی می‌افتاد؟ حرکت استخوان‌ها […]
جواب فعالیت صفحه ۴۰ علوم پنجم ۱_ دو چوب بستنی را بردارید و یکی از انگشتان خود را میان آنها قرار دهید. ۲_ از دوستتان بخواهید که چوب بستنی‌ها را با نخ کاموا محکم به دور انگشت شما ببندد. ۳_ مرحله‌ی یک و دو را برای هر پنج انگشتتان انجام دهید. اکنون سعی کنید انگشتان […]
جواب سوالات صفحه ۳۹ علوم پنجم ابتدا انگشتان دست، زانو و سر خود را لمس کنید و کمی فشار دهید. سپس، روی شکمتان را لمس کنید. چه تفاوتی را مشاهده می‌کنید؟ روی شکم نرم است اما انگشتان دست ، زانو و سر سفت است. آیا استخوان‌ها شکل یکسانی دارند؟ خیر مجموع استخوان‌ها، اسکلت درونی بدن […]
جواب فکر کنید صفحه ۳۹ علوم پنجم کدام ماهیچه‌های زیر با اراده‌ی ما کار می‌کنند؟ «ماهیچه‌های قلب، معده، دست و پا و صورت» ماهیچه‌های دست و پا و صورت با اراده ما کار می‌کنند.
جواب فکر کنید صفحه ۳۸ علوم پنجم آیا می‌توانید مدلی را که ساخته‌اید، طوری به کار ببرید که خم و راست کردن ساق پا را نشان دهد؟ چگونه؟ مقوای سفید را به عنوان استخوان ران، مقوای زرد را به عنوان استخوان ساق پا، نخ آبی رابه عنوان ماهیچه روی ران و نخ قرمز را به […]
جواب گفتوگو صفحه ۳۸ علوم پنجم شکل ماهیچه‌ها را با مدلی که ساخته‌اید، مقایسه کنید. ۱_ کدام مقوا استخوان بازو و کدام مقوا استخوان‌های ساعد را نشان میدهد؟ مقوای سفید استخوان بازو ، مقوای زرد استخوان ساعت را نشان میدهد ۲_ نخ قرمز نشان دهنده‌ی کدام ماهیچه‌ی بازوست؟ ماهیچه روی بازو ۳_ نخ آبی کدام ماهیچه‌ی […]
جواب سوال پایین صفحه ۳۷ علوم پنجم در شکل ب نسبت به شکل الف چه تغییری کرده است؟ ماهیچه روی بازو کوتاه شده ماهیچه‌ی پشت بازو چه تغییری کرده است؟ ماهیچه پشت بازو کشیده تر و دراز تر شده است.
جواب کاوشگری صفحه ۳۶ علوم پنجم مدلی برای حرکت ۱_ هر یک از تکه مقواها را مانند شکل، به اندازه‌های داده شده بِبُرید و در جاهایی که با عدد مشخص شده است، با میخ سوراخ کنید. ۲_ سر نخ قرمز را در سوراخ شماره‌ی ۱ گره بزنید و دنباله‌ی آن را از سوراخ شماره‌ی ۴ عبور […]
جواب سوالات صفحه ۳۶ علوم پنجم ۱_ به نظر شما علیرضا و هم‌کلاسی‌هایش چگونه حرکت می‌کنند؟ چگونه دست‌ها و پاهایشان را خم و راست می‌کنند؟ به کمک استخوان‌ها و ماهیچه‌های بدنشان ۲_ بازو و ساعد دست خود را لمس کنید؛ چه چیزهایی را زیر پوستتان حس می‌کنید؟ نرمی گوشت و سختی استخوان‌ها را حس میکنیم. […]
جواب جمع آوری اطلاعات صفحه ۳۴ علوم پنجم در گروه خود درباره‌ی کاربردهای دیگر فسیل‌ها اطلاعات جمع آوری کنید و آن را به‌صورت تصویری گزارش دهید. دانشمندان از فسیل ها می توانند به اطلاعاتی دست پیدا کنند – نوع گیاهان و جانورانی که در قدیم زندگی می کرده اند – محل زندگی آن ها از […]
جواب فکر کنید صفحه ۳۴ علوم پنجم فسیل‌های زیر در سه منطقه‌ی متفاوت پیدا شده‌اند. با مطالعه‌ی این فسیل‌ها درباره‌ی گذشته‌ی این مناطق چه اطلاعاتی می‌توانیم به دست آوریم؟ اطلاعاتی درباره‌ی تغییرات آب و هوا، شکل و وضعیت خشکی ها و دریاهای زمین، محل دریا ها، نوع گیاهان و جانورانی که زمانی روی زمین زندگی […]
جواب گفتوگو صفحه ۳۴ علوم پنجم در شکل زیر، رد پای چند جانور نشان داده شده است. آنها را به دقت بررسی کنید و پس از گفتوگو درباره‌ی پرسش‌های زیر، به آنها جواب دهید. در این شکل، چند نوع رد پا وجود دارد؟ چهار نوع به ترتیب: ۱_ گاو ۲_ عقاب ۳_ گربه ۴_ اردک […]
جواب رمزگشایی صفحه ۳۳ علوم پنجم جانوران برای به دست آوردن غذا، فرار از دشمن و… حرکت می‌کنند. ردّ پای آنها روی زمین‌های نرم و گل و لایی که از آن عبور می‌کنند، باقی می‌ماند. از این ردّ پاها چه اطّلاعاتی می‌توان به دست آورد؟ نوع جانور یعنی پرنده بوده یا پستاندار یا …، محل […]
جواب فکر کنید صفحه ۳۳ علوم پنجم تعداد حشره‌ها بیشتر از بقیه‌ی جانداران است. با وجود این، تعداد فسیل‌های حشره‌ها خیلی کمتر است. علت را توضیح دهید. زیرا بدن حشرات اسکلت استخوانی ندارد و بدنشان زود تجزیه شده و از بین می رود.
جواب گفتوگو صفحه ۳۳ علوم پنجم در این تصویر‌ها مراحل تشکیل فسیل را می‌بینید. درباره‌ی چگونگی تشکیل این فسیل‌ها در گروه خود گفتوگو کنید. وقتی جانوران می‌میرند، قسمت‌های نرم بدن آنها با گذشت زمان از بین می‌روند اما قسمت‌های سخت مانند استخوان‌ها و صدف‌ها از بین نمی‌روند با گذشت زمان و ته‌نشین شدن با گل […]
جواب گفتوگو صفحه ۳۲ علوم پنجم شکل زیر نمونه‌ای از لایه‌های رسوبی زمین را نشان میدهد. ۱_ در این تصویر، چند لایه می‌بینید؟ آنها را شماره‌گذاری کنید. ۲_ در کدام لایه یا لایه‌ها، باقی مانده‌ی جانداری دیده نمی‌شود؟ لایه‌های ۳، ۸ و ۵ ۳_ باقی مانده‌ی جاندار در کدام لایه، قدیمی‌تر است؟ قدیمی ترین لایه […]
جواب کاوشگری صفحه ۳۰ و ۳۱ علوم پنجم ۱_ یک لیوان یونولیتی (کاغذی) بردارید و سوراخ‌های ریزی در ته آن ایجاد کنید. ۲_ یک قاشق خاک معمولی را در لیوان بریزید. ۳_ یک قطعه‌ی باقی مانده از موجود زنده را انتخاب کنید و روی خاک داخل لیوان قرار دهید. سپس با یک قاشق از خاک […]
جواب گفتوگو صفحه ۲۹ علوم پنجم در این تصویر، اثر قسمتی از بدن انسان را می‌بینید. از این اثر، چه اطلاعاتی می‌توان به دست آورد؟ در این باره گفتوگو کنید. از روی تصویر می۲توان فهمید اندازه پا و خطوط مشخص روی آن می تواند به سن حدودی فرد پی برد.
جواب فکر کنید صفحه ۲۹ علوم پنجم در گذشته‌های خیلی دور، خزندگان بزرگی به نام دایناسورها روی زمین زندگی می‌کردند. این جانوران در حدود ۶۵ میلیون سال پیش از بین رفتند. تصویر زیر، اثر پای یک دایناسور را نشان میدهد. این اثر در معدن زغال سنگ کرمان یافت شده است؛ از آن چه اطلاعاتی می‌توان […]
جواب کاوشگری صفحه ۲۷ علوم پنجم از اثر دست و پای یک جاندار چه چیزهایی می‌توان یاد گرفت؟ بزرگی جاندار ،نوع جاندار ، اندازه و شکل آن ، نوع حرکت ،نوع غذا و محیط زندگی ۱_ مقداری گِل مجسمه‌سازی را در یک ظرف قرار دهید. سطح آن را با قاشق صاف کنید. ۲_ دست خود […]