جمع آوری اطّلاعات صفحه ۵۶ علوم دوم ابتدایی موادی مثل نفت – بنزین- گاز – گازوئیل را سوخت می‌نامند. سوخت‌ها می‌سوزند و گرما تولید میکنند. از گرمای آن‌ها برای گرم کردن خانه‌ها، مدرسه‌ها و محل‌کار و همچنین به حرکت درآوردن خودروها استفاده میکنند. درجایگاه سوخت چه سوخت‌هایی وجود دارد؟ و هریک از خودروها چه سوختی […]
گفت‌وگو کنید صفحه ۵۵ علوم دوم ابتدایی – مسیر حرکت وسایل نقلیه در جاده، شلوغ‌تر است یا در شهر یا در روستا؟ جواب: در شهر ها – آیا تا به حال در خیابان شلوغ در انتظار باز شدن راه بوده‌اید؟ جواب: بله – فکر می‌کنید خودروهای یک خیابان چه مقدار بنزین مصرف میکنند؟ جواب: بسیار […]
کار در کلاس صفحه ۵۳ علوم دوم ابتدایی فرض کنید در یکی از سه موقعیت زیر قرار گرفته‌اید: – ناخدای کشتی هستید و در وسط دریا برای پیدا کردن مسیر خود به کمک نیاز دارید. – در جنگل هستید و برای یافتن مسیر خود به کمک نیاز دارید. – با دوست خود در جایی هستید […]
جمع‌آوری اطّلاعات صفحه ۵۲ علوم دوم ابتدایی از بزرگ‌ترها بپرسید هر یک از چراغ‌های خودرو چه استفاده‌هایی دارد؟ کدام یک از چراغ‌ها به راننده‌های دیگر پیامی را می‌رسانند؟ نور بالای ماشین: افزایش وسعت دید راننده در رانندگی شب چراغ‌های جلوی ماشین: روشن کردن مسیر راننده در شب چراغ راهنما: بیانگر جهت حرکت راننده به چپ […]
ساعت آفتابی بسازید صفحه ۵۱ علوم دوم ابتدایی وسایل لازم: مداد یا چوب باریک – خمیر بازی – مقوّا ۱- در یک روز آفتابی مقوا را روی زمین قرار دهید. ۲- انتهای مداد را در خمیربازی فرو کنید و آن را در وسط مقوا قرار دهید. ۳- در ساعت‌های ۹- ۱۰ – ۱۱ – ۱۲ […]
گفت‌وگو کنید صفحه ۵۰ علوم دوم ابتدایی چرا سایه تشکیل میشود؟ جواب: وقتی نور نتواند از جسم عبور کند پشت جسم سایه تشکیل می شود آیا سایه‌ی تمام اجسامی که در مقابل نور گرفتید، مثل هم تیره است؟ جواب: خیر مانند اجسامی مثل پاک‌کن و مداد سایه‌ای تیره دارند و اجسامی مثل لیوان و شیشه […]
جواب سوالات صفحه ۴۹ علوم دوم ابتدایی اجسامی مثل چراغ قوه و خورشید و هر جسمی که از خودش نور بدهد، چشمهی نور است. چه اجسام دیگری از خودشان نور دارند؟ جواب: لامپ ، شمع روشن ، ستارگان ، کرم شب تاب و … بیشتر چیزهایی که میبینیم، چشمهی نور نیستند، یعنی از خود نور […]
جواب کار در کلاس صفحه ۴۸ علوم دوم ابتدایی ۵️⃣- در صورت پیدا شدن شکل رمز، گروه ۱ آن را با صدای سوت تایید میکنند. آیا نور از تمام قسمت‌هی مقوا عبور میکند؟ جواب: برای انجام این فعّالیت، نور فضای کلاس را کاهش دهید. همچنین می‌توانید از تصاویر دیگری مثل دایره – مثلّث – مربّع […]
جواب گفت‌وگو کنید صفحه ۴۷ علوم دوم ابتدایی پلیس معمولاً در خیابان‌های خلوت برای راهنمایی راننده‌ها از سوت استفاده میکند امّا در خیابان‌های شلوغ استفاده از سوت برای هشدار دادن به راننده‌ها یا عابر پیاده، کمکی نمی‌کند. چه راه حلّی را پیشنهاد می‌کنید؟ جواب: استفاده از تابلو های راهنمایی و رانندگی و حضور بیشتر پلیس […]
گفت‌وگو کنید صفحه ۴۵ علوم دوم ابتدایی در محل زندگی شما به وسیله‌ی صدا چه پیام‌هایی را به مردم اطّلاع می‌دهند؟ جواب: به فرزند خود کمک کنید تا صداهای مفید و مضر محل زندگی خود را شناسایی کند و راه‌هایی برای جلوگیری از صداهای مضر پیشنهاد دهد.
آزمایش کنید صفحه ۴۳ علوم دوم ابتدایی ۱- یک حلقه‌کش را به دور یک کتاب بیندازید و دو مداد زیر کش قرار دهید. ۲- فاصله‌ی مدادها را تغییر دهید و هر بار کش را بکشید و رها کنید. آیا بین صداهایی که می‌شنوید، تفاوتی وجود دارد؟ جواب: بله تفاوت وجود دارد ، وقتی مداد ها […]
آزمایش کنید صفحه ۴۲ علوم دوم ابتدایی آیا می‌دانید صدا چگونه تولید میشود؟ جواب: وقتی چیزی در هوا می‌لرزد صدا تولید می‌گردد. برای یافتن جواب، آزمایش زیر را انجام دهید. یک حلقه‌کش، دو مداد، یک کتاب و نوارچسب بردارید. ۱- حلقه‌ی‌کش را دور کتاب انداخته و دو قلم را زیرکش به فاصله‌ی دور از هم […]
مقایسه‌کنید صفحه ۴۱ علوم دوم ابتدایی صدای دست‌زدن دو انگشتی و دست‌زدن معمولی را با هم مقایسه کنید. کدام بلندتر است؟ جواب: صدای دست زدن معمولی بلند تر است چگونه می‌توان با طبل و سوت، هم صدای بلند و هم صدای آهسته تولید کرد؟ جواب: با آرام زدن به روی پوسته طبل صدای آرامی به […]
سوال بالا صفحه ۳۹ علوم دوم ابتدایی شما در محیط زندگی خود با شنیدن صدا یا دیدن نور از چه چیزهایی آگاه میشوید؟ جواب: بعضی از صدا ها و نور ها هشدار دهنده هستند و بعضی نیز پیام رسان هستند گفت‌وگو کنید صفحه ۳۹ علوم دوم ابتدایی آمبولانس با کمک نور و صدا، راه را […]
بادنما بسازید صفحه ۳۴ علوم دوم ابتدایی مواد و وسایل لازم: قیچی، چسب، سوزن، نی، مقوّا، یک قطعه چوب ۱- از مقوّا، یک تکّه به شکل ۳ گوش و یک تکّه به شکل ۴ گوش ببرید. ۲- ۳ گوش را به یک طرف نی و ۴ گوش را به طرف دیگر آن، بچسبانید. ۳- یک […]
آزمایش کنید صفحه ۳۱ علوم دوم ابتدایی در یک اتاق تاریک بر روی دو میز دو سکّه و دو چراغ مطالعه‌ی یکسان قرار دهید. نور یکی از آن‌ها را به صورت راست و نور دیگری را به صورت مایل به سکّه‌ها بتابانید. پس از مدّتی سکّه‌ها را لمس کنید. کدام بیشتر گرم شده است؟ چرا؟ […]
۱- بیشتر جاندارن شب‌ها استراحت میکنند. برخی از آن‌های شب‌ها فعالیت میکنند. شما یک جانور را که شب‌ها فعّالیت میکند، انتخاب کنید و درباره‌ی زندگی آن اطّلاعات جمع‌آوری کنید. اطّلاعات خود را در کلاس درس برای سایر دانش‌آموزان تعریف کنید. جواب: خفاش در روز در غار زندگی میکند و در شب برای شکار و […]
آزمایش کنید صفحه ۲۸ علوم دوم ابتدای عدادی دانه‌ی لوبیا تهیّه کنید. آن‌ها را به دو قسمت مساوی تقسیم کنید. هر قسمت را داخل یک پارچه‌ی نمناک قرار دهید و پارچه را داخل بشقاب بگذارید. یکی از بشقاب‌ها را داخل یخچال قرار دهید و بشقاب دیگر را پشت پنجره‌ی اتاق رو به آفتاب بگذارید. هر […]
گفت‌وگو کنید صفحه ۲۷ علوم دوم ابتدایی به نظر شما نور خورشید بر زندگی ما و سایر جانداران چه اثری دارد؟ جواب: غذاسازی در گیاهان به وسیله نور خورشید است و بسیاری از جانداران فعالیت‌های شبانه‌روزی خود را به کمک نور خورشید انجام می‌دهند.
آزمایش کنید صفحه ۲۶ علوم دوم ابتدایی ۱- ۲ دماسنج تهیّه کنید. ۲- یکی از دماسنج‌ها را در سایه و دیگری را در مقابل آفتاب بگذارید. ۱۰ دقیقه صبر کنید. با کمک معلّم خود دمایی را که هر دماسنج نشان می‌دهد، بخوانید و در جدول یادداشت کنید. کدام دماسنج دمای بیشتری را نشان می‌دهد؟ ۳- […]
کار در کلاس صفحه ۲۴ علوم دوم ابتدایی ۱- یکی از دانش‌آموزان در یک محل می‌ایستد و خود را خورشید معرّفی میکند. ۲- ۴ نفر از دانش‌آموزان نقش زمین را دارند و دست‌های خود را به شکلی به هم می‌دهند که هیچ یک دیگری را نمی‌بیند. ۳- نفری که رو به خورشید است، با صدای […]
مشاهده کنید صفحه ۲۳ علوم دوم ابتدایی مانند شکل، نخی را به دور توپ ببندید و آن را جلوی چراغ روشنی بگیرید. به نوری که از چراغ به توپ می‌تابد، نگاه کنید. چه مقدار از توپ روشن شده است؟ جواب: نصف توپ که در مقابل نور است روشن و نصف دیگر که پشت به نور […]
جواب تصویر بالا صفحه ۲۱ علوم دوم ابتدایی به تصویرهای زیر با دقت نگاه کنید. ما چگونه میتوانیم به حفظ محیط زندگی جانداران کمک کنیم؟ جواب: به درختان آسیب نزنیم، جنگل را بسوزانیم. از درختان و جنگل که نعمت خداست محافظت کنیم گزارش کنید صفحه ۲۱ علوم دوم ابتدایی ۱- در تصویر زیر چه کارهایی […]
سوال بالای صفحه ۲۰ علوم دوم ابتدایی به تصویرهای زیر نگاه کنید. هر وقت که به آب نیاز داریم، شیر آب را باز میکنیم. آبی که مصرف میکنیم از کجا آمده است؟ برای اینکه آب، قابل آشامیدن بشود، افراد زیادی تلاش میکنند. جواب: آب رودخانه پشت سد جمع میشود و به تصفیه خانه میرود در […]
جواب سوال ۱۹ علوم دوم ابتدایی همه‌ی جانداران برای زندگی به آب سالم نیاز دارند. انسان از آب چه استفاده‌هایی میکند؟ جواب: کشاورزی، ماهی گیری ، آشامیدن، پختن غذا و ….جانوران و گیاهان از آب چه استفاده هایی میکنند؟ جواب: برای آشامیدن و شست و شو و این که بعضی از حیوانات نیز داخل آب […]